لغة عربية السنة الرابعة

بكت الشّجيراتُ بكاءً شديداً ، و طلبت الأشجارُ الكبيرة من زعيم العصابةِ أن يرحَمَها و

لا يقطعها لكنّه كان حقوداً و جاهلاً ،(( فقضى اللّيلَ كلّه مع عصابته يقطعُ الأشجارَ و لم يستطعْ أن يسرقَ شيئا.))

الأسئلة

1 . ماذا طلبت الأشجار من زعيم العصابة ؟

2 . لماذا لم يستجب زعيم العصابة لطلبها ؟

3 . استخرج من النصّ أضداد الكلمات الآتية:

عالم ـ طيب ـ ضحك .

4 . حول العبارة الّتي بين قوسين في النصّ إلى المفردة المؤنّثة

5 . استخرج من النصّ ما يلي :

مفعولا مطلقا ـ صفة ـ مضافا إليه ـ مفعولا به ـ فعلا مضارعا مجزوما .

6 . أعرب ما تحته خطّ في النصّ .



توجّه الأبُ إلى مكتبه و أخذَ كتاباً في الموسيقى العربيةِ و فتحه على

صورةٍ بها آلةُ العودِ و قال : " آلةُ العودِ هي أهمُّ الآلاتِ الموسيقيةِ العربيةِ ، و هي الآلةَ الّتي أطلقَ عليها القدماءُ اسم سلطانِ الآلاتِ وكلمةُ عودٍ كلمةٌ عربيةٌ تعني كلُّ نوعٍ من أنواعِ الخشبِ بوجهٍ عامٍّ " ، ثمّ أشارَ الوالدُ إلى صورةِ آلةِ العودِ في الكتابِ و قال : " يتكوّنُ العودُ كما ترى من صندوقٍ صوتيٍ و يبلغُ طولُه عشرون سنتمترا و تتوزّعُ فوق سطحِ الصّندوقِ الأوتارُ الّتي تعطي أصواتاً موسيقيةً متعدّدةً .



1 . حول الفهم: ـ هات عنوانا مناسبا للنّصّ .

ـ ماذا تعني كلمة عودٍ ؟

ـ استخرج من النّصّ كلمتين لهما نفس المعنى .

ـ اشرح الكلمتين الآتيتين ثمّ ضع كلاّ منهما في جملة

(( توجّه ــ متعدّدة ))



2 . حول اللغة : ـ استخرج من النّصّ( فاعلا ــ مضافا إليه ـ اسما مجرورا)

ـ أعرب ما تحته خطّ في النّصّ.

ـ استبدل كلمة الأب بكلمة الأمّ في الجملة الآتية و غيّر ما

يجب تغييره .(( توجه الأب إلى مكتبه و أخذ كتابا)) .

3. الوضعية : ـ اكتب فقرة تتحدّث فيها عن آلة موسيقية تحبّها موظّفا صفة و

سطّر تحتها.

اختبار في اللغة العربية

جاءَ فَصْلُ الشِّتَاءِِ ، فَبَدَتْ السَّمَاءُ مُلَبََّدَةً بالغُيُومِ القَاتِمَةِ ، و بَرَدَ الجَوََُ ، و نَزَلَ المَطَرُ غَزِيراً و

تَسَاقَطَ الثَّلجُ كَاسِياً أَعَالِيَ الجِبَالِ.

أَصْبَحَتِ الطَّبِيعَةُ حَزِينَةً لِفِراقِ الفُصُولِ البَهِيَجةِ فَقَصُرَ نَهَارُهَا و طَالَتْ لَيَالِيهَا و اشْتَدَّ بَرْدُهَا

و اعْتَكَرَتْ سَمَاؤُهَا الصَّافِيَةُ ، فَحَجَبَتْ نُورَ الشَّمْسِ و لَمْ تَكْشِفْ عَنْهُ إِلاَّ قَلِيلاً.

الأسئلة:

حول الفهم: 1ــ هات عنوانا مناسبا للنصّ.

2 ـكيف تصبح الطبيعة في فصل الشّتاء؟

3 ـ اربط كل كلمة بمعناها .

بدت غطّى

حجب ظهرت

القاتم الأسود

حول اللّغة: 1 ـ ضع الضمير المناسب في الفراغ.

........طالتْ . ...........كشفُوا

........نزلَ ............أحجبُ

2 ـ استخرج من النصّ ما يلي :

ــ فعلا مضارعا مجزوما ــ حالا ــ اسم كان أو إحدى أخواتها .

3 ــ أعرب ما تحته خطّ في النصّ .

4 ــ لماذا كتبت الهمزة على الواو في كلمة " سماؤُها "



الوضعية : اكتب فقرة تصف فيها حالة الجوّ في فصل الشّتاء.

أشكرك الأخ عباس على هذه المحاولة لكن الوضعية الإدماجية ؟؟؟؟؟

ااريد مذكرات السنة الرابعه كامله من فضلكم العزيز وشكرا

ااريد مذكرات السنة الرابعة كاملة من فضلكم العزيز وشكرا