بشرى لتلاميد السنة السادسة.

السلام عليكم
كل تلاميد السنة السادسة الراسبين في الامتحان قد تم انقادهم و نجاحهم إلى السنة الأولى متوسط..
مبروك للجميع.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

أود أن أعبر عن رأي في هذا الموضوع الخاص بالتلاميذ الراسبين في امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي دورتي ماي و جوان 2008.

س6 أساسي

الإجراء المتخذ من قبل الوصاية في نظري غير صائب ولا يخدم مستقبل التلاميذ -

، ...كيف يمكن التكفل بتلاميذ مستواهم المعرفي والمهاري و

لا نستطيع تطويره في مستوى أعلى مما هم قد فشلوا فيه

إذا فعلا نبحث عن إنقاذهم

السؤال المطروح : إنقاذهم من ماذا ؟

إذا كان الواحد منهم قد تحصل على معدل عام = 1.00

هل إنقاذه يكون في س1 متوسط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

---

رأي أن نتكفل بهم في أقسام خاصة وعلى مستوى التعليم الابتدائي ببرنامج خاص بالتكفل البيداغوجي

وفقا لتحليل نتائجهم في التقويم المستمر وكذا في شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي

حتى نستطيع إعادة دمجهم من جديد في أقسام المستوى الأعلى مع جميع التلاميذ

أما الذين يحتاجون إلى رعاية خاصة فيكون التكفل بهم من قبل أخصائيين في التربية وعلم النفس

وتهيئتهم للحياة المهنية من خلال مراكز التكوين المهني خاصة للتلاميذ الذين بلغواسن 16 سنة

كما ينبغي أيضا إجراء دراسة تحليلية حول هذا الوضع الميداني الصعب الذي يحتاج إلى حلول علاجية فعلا تخدم التلاميذ والمدرسة الجزائرية بصفة عامة

أما اللجوء إلى إجراءات إدارية غير مبنية على واقع بيداعوجي
فالنتيجة حتما هي المزيد من التعقيد النفسي والفشل حتى في الحياة العامة

أستسمحكم على هذا التدخل الذي أطلب من الجميع إبداء الراي فيه بكل مصداقية بعيدا عن كل الاعتبارات

الاجتماعية

كيف يمكن القول للفاشل مبروك عليك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وللمتفوق مبروك عليك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

.......... ينبغي أن ندرس الواقع الفعلي وما النتائج التي أفرزتها الدورة الاستداركية لخير دليل على

بارك الله فيك أخي ياسين و أنا بدوري أضم صوتي إليك لأنه فعلا ستكون كارثة ، و الضحايا هم التلاميذ طبعا ، لأنه يستحيل لهذه الفئة متابعة برنامج السنة الأولى متوسط مع زملائهم الناجحين علما أن القسم الواحد يحتوي على 50تلميذ أو أكثر

لم يبق لنا إلاّ أن نقول
لاحول ولاقوة إلاّ بالله
حسبنا الله ونعم الوكيل

- اشكر اخي ياسين على رأيه .
- لا بأس أن أضيف عليه ملاحظة بسيطة أو بالأحرى الأسئلة التالية :
1/ماذا ينتظر الأولياء من هذا الإجراء الإداري؟
2/ أغلبهم مثقفون هل يسمحون لأبنائهم التحلي بالرداءة؟
3/ أيعلمون أنهم يشاركون بقسط كبير في فشل ذويهم مستقبلا؟
4/ أيدرون أن (الانتقال المفبرك )لن يدوم ؟
- تساؤلات كثيرة لكن طرحها عسير مادام الموازين انقلبت ، وعنصر التمايز والتمييز قد اضمحل.
- لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم .

السلام عليكم
إن الوزارة لا تفصح عن أي مخطط أو هدف تربوي أو استراتيجي أو إجرائي إلى أن تطل به علينا فجأة عبر حديث الشارع وليس عبر القنوات التربوية والرسمية ، وفي أكثر الأحيان تصدر التعليمات وطرائق المعالجة مشافهة ولا يسايرها منشور أو قرار توضيحي ؟ وقد تنفذ بلا منشور ؟
لكن سأكون قاسيا في رأيي الذي أعلم أنه لا يعجب كثيرين وعزائي أنهم سيتقبلونه بصدر رحب ولو على هناته أومجانبته الصواب.
لو فرضنا أن هذه الفئة الفاشلة من محدودي الذكاء وغير الأسوياء أبقيناهم في الابتدائي على رأي زملائي المعلمين الأفاضل ورأيهم محترم ويفخر به كل مهتم بتربية الناشئة تربية شاملة وصالحة،
- من سيتولى تدريسهم؟ - من يقبل منكم ويصرح على صفحات هذا الموقع الإلكتروني أنه مستعد لتولي تدريس هذه الفئة من المتخلفين عقليا أو دراسيا (أغبياء) وممن قدراهم العامة والخاصة في أدنى معدلات منحنى مقياس الذكاء.[ مقياس ستانفورد – بينيه، أو سيمون—بينيه، أو حسب منحنى قوص ....الخ]
تعترضني شخصيا صعوبات من هذا النوع : قسم به مجموعة من التلاميذ المعيدين لسنة ما أو الذين تمدرسوا عند معلم لا يهتم لواجبه ولا يهمه مستوى ومصير من يعلمهم، فترى الجميع ينفر من استقبال تلاميذه في العام المقبل، ولو تقرّبت ممّن تتوسم فيهم الخير بكل ما للكلمة من معنى : يجيبونك: هذه عقوبة لنا ، أسندوني قسما سويا تحصلون على نتائج مميزة أما هؤلاء فنتيجتهم محسومة من البداية.
وهكذا يجد المشرف نفسه عاجزا (من الناحية الاجتماعية والإنسانية وليس الإدارية) ويعجز عن إيجاد من يقدر رأيه وينتشل هذه الفئة ولو بنسبة ضئيلة بتطبيق قواعد علم النفس التربوي وطرائق التعليم الخاصة وهيهات أن تعثر على هذا المعلم في زماننا هذا. كما أن الأخصائي النفسي يستحيل تواجده في الأرياف التي بها نسب عالية من الراسبين.
إن نقل هذه الفئة للمتوسط أو إبقاءها في الابتدائي أو تحضيرها للتكوين المهني في هذا العمر كله سواء.
لكن الرأي الذي قد يعالج وضعيتهم هو إحداث مراكز تجميع ما يمكن تجميعه منهم ووضعهم تحت إشراف مجموعة من الأخصائيين.
وأفضل من يقوم بهذا التجميع هي المتوسطات ، فهي الأصلح للقيام بهذا النوع من التعليم، بحيث يمكن أن تحصل على مناصب مالية تغطي عدد الأخصائيين اللازمين والله أعلم.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

بشأن قبول تلاميذ س6 أساسي في س1 متـــــــــــــــــــــــوسط
- غير الناجحين فيي دورتي ما ي و جوان2008-
قد صدر إرسال عن وزارة التربية الوطنية يحمل رقم 086/2.0.0/08
بتاريخ 08/07/2008
مضمونه أن الوزارة قد اتخذت قرار قبول كل التلاميذ في السنة 1 متوسط الذين زاولوا دراستهم في مستوى س6 أساسي
خلال الموسم الدراسي 2008/2007
د Crying or Very sad

.

بارك الله فيك يا ياسين على التأكيد لهذه المعلومة
ولكن تقديري لمجهوداتك لاحظ هذا الشرح البسيط
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

وعليكمالسلام ورحمة الله تعالى وبركاته
إذا كان اعتقاد السيد برحايل ياسين أن المنشور ربما لم يصلني فقد وصلني منذ 4 أو 5 أيام ، ولكني كنت أقصد أن عملية نقل كل تلاميذ س6 إلى المتوسط ليست جديدة، وسمعنا بها في شهر فيفري 2008 ، ولتطبيقها لم نكن ننتظر المنشور الوزاري لأنه كان تحصيل حاصل ، فكل المديرين التابعين لي هيأوا ملفات التلاميذ الناجحين والراسبين والغائبين والذين سجلوا أنفسهم في بداية السنة ثم غادروا وبقيت أسماؤهم ضمن قوائم (اللوجيسيال)، كل ملفاتهم كانت تنتظر نقلها إلى المتوسطات وحولت عقب انتهاء الدورة الاستدراكية مباشرة (بدءا من 03 جويلية 08 ) ومديروالمتوسطات على علم بذلك واستقبلوا القوائم والملفات بلا تحفظ قبل صدور المنشور.
وكنت عبّرتُ عن رأيي حول هذا الانتقال على الرابط التالي ثم حذفته وعدلت عنه:
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
أما ما عنيتُه أن هذه الفئة لم تنتقل لكونها ناجحة وإنما لأنها ستتلقى العلاج – بما تعنيه هذه الكلمة من معنى - في المتوسط وليس في الابتدائي لتوافر بعض الشروط (سهولة التجميع، الاستقلالية عن النجباء والعاديين، إمكانية فتح مناصب مالية للأخصائيين، توفر الأستاذ المتخصص...)، أما إذا كانت ستوزع على الأفواج الفائزة باستحقاق فتلك كارثة يأباها كل مربّ يقدر خطورة التصرفات الارتجالية.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاتـــــــــــــــــــــــــــه

سيدي الفاضل ، أستاذنا العزيز
مساهمتي في نشر المرجـــــــع الوزاري ، لايعني أنني أعتقدت أنه لم يصلكم ، بل هدفي هو إعلام
جميع الأعضاء بالسند الرسمي القانوني لاغير .

أما عن رأي في الموضوع فقد كتبته وأحنفظ به لنفسي ، مع إحترامي لكل أراء أساتذتي وإطارات
التربيــة .
سيدي الكريم بمناسبة حلول عطلة الصيف أتمنى لكم راحة طيبة
ودمتم لنــــــــــــــــــــــــا من الناصحين
والسلام عليكم

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]