الشهور | الأسبوع الأول | الأسبوع الثاني | الأسبوع الثالث | الأسبوع الرابع |
سبتمبر
2009 | الدخول المدرسي 2009/2010 |
الحيز
مقارنة مجموعة أشياء دعم الدرسين1و2 |
أكتوبر
2009 |
الأوضاع النسبية (1)
مقارنة مجموعة أشياء(2)
دعم الدرسين 3 و4 |
الأوضاع النسبية (2)
الأعداد :1 ، 2 ، 3
دعم الدرسين : 5 و6 |
العددان 4 ، 5
الأوضاع النسبية (3)
دعم الدرسين 7 و 8 |
الأعداد من 1 إلى 5
التوجه – التنقل
دعم الدرسين 9 و10 عطلة الخريف |
نوفمبر
2009 |
أسبوع دعم وتقويم المرحلة الأولى |
الأعداد : 0 ، 6 ، 7
المسالك والمتاهات
دعم الدرسين : 11 و 12 |
الأعداد من 0 إلى 7
العددان : 8 – 9
دعم الدرسين :13 و 14 |
الأعداد من 0 إلى 9
الأعداد الترتيبية
دعم الدرسين : 15 و 16 |
ديسمبر
2009 |
الكتابات الجمعية
تصنيف أشياء
دعم الدرسين : 17 و 18 |
العدد 10
التجميع بالعشرات
دعم الدرسين : 19 و 20 | عطـــــلة الشتــــاء (1) |
جانفي
2010 |
أسبوع دعم وتقويم
المرحلة الثانية |
التعليم في الزمن (1)
مجموع عددين
دعم الدرسين 21 و 22 |
الأعداد من 11 إلى 20
الإستقامية
دعم الدرسين : 23 و 24 |
الأعداد من 0 إلى 20
الأعداد من : 21 إلى 30
دعم الدرسين : 25 و 26 |
فيفري 2010 |
الأعداد من 0 إلى 30
الكتابات الجمعية
دعم الدرسين 27 و 28 |
الأعداد من 31 إلى 40
الأعداد من 0 إلى 40
دعم الدرسين : 29 و 30 عطلة الشتاء |
التعليم في الزمن (2)
العداد من 41 إلى 60
دعم الدرسين : 31 و 32 |
الأعداد من 0 إلى 60
مقارنة أشياء
دعم الدرسين : 33 و 34 |
مارس
2010 |
التجميع
تصنيف مجسمات |
أسبوع دعم وتقويم
المرحلة الثالثة | عطـــــلة الربيــــع (1) |
أفريل
2010 |
آلية الجمع
دعم الدرسين 38 و 39 |
الأعداد من 61 إلى 80
المكعب و البلاط القائم
دعم الدرسين : 39 و 40 |
الأعداد من 0 إلى 80
المكعب والبلاط القائم (2)
دعم الدرسين : 39 و 40 |
آلية الجمع
الأشكال المستوية
دعم الدرسين : 43 و 44 عطلة الربيع 2 |
ماي
2010 |
الأعداد من 81 إلى 99
استعمال المسطرة
دعم الدرسين : 45 و 46 |
الأعداد من 0 على 99
دعم الدرسين :47 و 48 |
الرسم على المرصوفة
الرسم على المرصوفة |
التنقل على المرصوفة
دعم الدرسين 49 و 50 |
جوان
2010 |
قياس أطوال
مقارنة أشياء دعم الدرسين 51 و 52 |
أسبوع دعم وتقويم المرحلة الرابعة | تقويم نــــهائي |
