النجاح الخام

موضوع: النجاح الخام السبت فبراير 23, 2008 4:14 pm

السلام عليكم

كثر الكلام هذه الأيام عن انتقال تلاميذ السنة السادسة جميعا ( أي سنة بدون رسوب) إن صح هذا التعبير (أي سنة خضراء ) وتهاطلت التهاني على رؤوس التلاميذ ومعلميهم .إلا أن السؤال الذي يتبادر إلى الذهن ما الهدف من هذا العمل الذي به قتلت روح المبادرة ودمرت أسباب الاجتهاد والإبداع ؟ أبهذه السهولة تصدر القرارات ؟ وبهذه الطريقة تعالج الأمور بهذا المستوى من الخطورة ؟ لقدأصبحنا في زمن الفقيه فينا أبله ( ليس الفقيه في أمور الدين ) والعالم فينا جاهل .فماذا نقول عن الجاهل ؟؟

الموضوع للنقاش

زائر

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله . ثم بعد

أخي ابن عمر شكر الله لك سعيك وهدانا وأياك إلى مافيه خير البلاد وصلاح والعباد . نعم لقد تهاطلت علينا التهاني نحن معلمو السنة السادسة حتى خيل إلينا أننا أصحاب إنجازات عظيمة ونجاحات باهرة .

في الحقيقة لاندري أنهنيء أنفسنا بهذا الكلام إن صدق وهذا القرار إن ثبت وطال عمره لأن أبناءنا سينتقلون إلى السنة الأولى من التعليم المتوسط وبهذه الطريقة التي لاتمت( في رأي) بصلة إلى أصول التربية ولا تخدم بأي حال من الأحوال التعليم في بلدنا فهو إجحاف وظلم في حق أبنائنا وفلذات أكبادنا ( هذا في أحسن الأحوال )

أم نعزيها لما يحدث للمنظومة التربوية في بلدنا الحبيب (الذي نتمنى من قلوبنا أن يكون أحسن البلاد ) فمنظومتنا التربوية مظلومة والله والقائمون عليها هم من ظلمها فهانحن نشاهد وهي تهد لبنة لبنة ويساء إليها يوما بعد يوم

فقد تغيرت دون أترابها بطريقة إرتجالية.

فلو بحثنا العالم بأسره ماوجدنا منظومة تربوية أو غير تربوية تغير ت بالمناشير والمراسيم والقرارت الفوقية إلا ماحدث عندنا والنتيجة يعلمها القاصي والداني. أهمها :

* ترك المعلم يعانق المتاعب ميدانيا لوحده (الوقوف مع رجل التربية).وعند تحقيقه الأحسن يعلق على جدار بيته وسام الشرف وعند العكس علمها عند ربي .

* تغيير محتوايات الكتب من عام دراسي إلى عام دراسي .وآخرها حذف مقطع من النشيد الوطنى( حب الوطن)

* قرار حذف اللغة الفرنسية من السنة الثانية ، ومانتج عن ذلك من مشاكل ضحيتها التلميذ المسكين ( مصلحة التلميذ فوق الجميع وفوق كل اعتبار )؟؟؟؟؟؟؟.

* تحديد الحجم الساعي وما تبعه من خلط وفوضى عان ويلاتها المعلم المسكين ( إعادة الاعتبار للمعلم ؟؟؟؟).

* التوازيع الأسبوعية ( تعد كل أسبوع ) بدلا من توزيع واحد للسنة الدراسية كاملة .( إبداع وابتكار)

* شهادة التعليم المتوسط وطريقة الانتقال إلى السنة الأولى ثانوي (أرسلت كشوف النقاط وفي الغد أرسلت أخرى).رحمة بأبنائنا الأعزاء

* طريقة تقويم السنة الخامسة ( على 10) ثم ( على 20 ) أسبوع بعدها ( على 10)

هذا غيض من فيض كما يقال ولو تركنا العنان لجرد وسرد تلك الأخطاء القاتلة في نظري لملأنا صفحات وصفحات

فماذا نقول للقائمين على المنظومة التربوية ؟أم لايحق لنا أن نقول شيئا ؟ أمن حقنا انتقاد من أخطأ ونقول له أخطات

أم نحن عمال فقط ؟ أليس من واجب القائمين على المنظومة التربوية الرجوع إلى أهل الميدان والأخد برأيهم ؟

أم نحن لسنا في مستوى الاستشارة ؟

أليس من الأجدر بالسيد الوزير والأحرى به أن يتكتم على هذا القرار إن كان فيه شيء من الصحة ؟

ألم يفكر في سلبياته ومآله و وباله على التلاميذ والمعلمين على حد سواء ؟

أم هناك أهداف خفية وراء هذا القرار والإفصاح عنه في هذا الوقت بالذات ؟

أرجو ألا يحمل كلامي على غير حقيقته فو الله ما قصدنا شيئا ( إساءة ، إذاية ، التشفي ............) سوى معاناتنا من حرقة بداخلنا لما يحدث لمنظومتنا في دنيا أيامنا هذه ولما يراد لها من سوء في تقديرنا وأرجو أن أكون مخطئا في حدسي .

فمن أين تخرجتم أنتم إخواني من المعلمين والمديرين والمفتشين والمهندسين وووووووووو؟

ألستم أبناء المدرسة الأساسية .وهذا ليس انتقاصا من المنظومة الحالية إنما تمنينا أن تأتي بعد دراسة معمقة هادئة في ظروف مناسبة .