الضرب...هل هو وسيلة تربوية ؟ مواضيع للحوار

الضرب...هل هو وسيلة تربوية ؟ مواضيع للحوار


يختلف المعنيون في تقييم وسيلة العقاب الجسدي "الضرب"، وتتفاوت الآراء الدارجة من أقصى اليمين إلى أقصى الشمال.



* ففي الوقت الذي يحذف فيه بعض علماء التربية والنفس وسيلة "الضرب" تماماً من قاموس التربية، معتبرين إياه وسيلة كابحة للسلوك غير المرغوب به، لكنه ليس وسيلة تربوية، أي أن "الضرب" قد يعلم الطفل ماذا يجب أن لا يفعل، لكنه لا يعلمه، ماذايجب عليه أن يفعل، وبالتالي فهو وسيلة غير تربوية، هذا عدا عن أن اعتماد وسيلة "الضرب" كطريقة في التربية عادة ما يخلق سلوكيات عدوانية لدى الطفل المعاقب، الذي عادة ما ينظر بحقد وكراهية لكل مجتمعه المحيط، بناء على نظرته لأسرته التي يعتقد أنها تكرهه.


* لكن في مقابل ما سبق، يعتقد فريق آخر من المعنيين في التربية وعلم النفس الاجتماعي أن "الضرب" غير المبرِّح قد يكون وسيلة تربوية تعلِّم الطفل أن هذا السلوك غير مرغوب فيه، وذلك شريطة أن يكون "الضرب" آخر أسلوب يتم اللجوء إليه بعد فشل الوسائل الأخرى، مع التأكد من توجيه الطفل وتعريفه بخطئه الذي استحق عليه العقاب.
وفي السياق نفسه يعتقد بعض المختصين أن "الضرب" قد يكون وسيلة ناجحة للإصلاح التربوي، إن تمت مراعاة عمر الطفل المتعلم وموقفه وحالته النفسية، واستبعاد من لا يناسبهم "الضرب" كوسيلة للتربية وفق المعايير السابقة.


* ويستشهد فريق ثالث من المعنيين والمختصين بما أورده القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، من إشارات تبيح "الضرب" غير المبرِّح في حالات خاصة، "نشوز المرأة، عدم صلاة الأطفال"، إلى جانب تطبيق أحكام عقاب جسدي قاسية في حالات الكبائر المحرمة، كالسرقة (قطع اليد)، والزنى (الجلد)، مما يثبت جدوى وسيلة العقاب الجسدي "الضرب" كوسيلة رادعة، وفق القائلين بذلك، مع مراعاة الشروط التي يباح عندها الضرب تحديداً.




ما رأيك فيما سبق؟


- هل تؤيد "الضرب" كوسيلة تربوية في المدارس وفي البيت؟
- ما هي الحالات والشروط التي يجب تحققها كي يكون "الضرب" مبرراً من وجهة نظرك؟
- هل تتفق مع القائلين بأن الإسلام أباح "الضرب" غير المبرِّح، وهل تؤيد إقراره كنص ديني، تتوقف عليه الكثير من المواقف التربوية والاجتماعية؟

أنامن مؤيدي الضرب في العملية التعليمية . و القصد من الصرب هو ترك الطالب يحرص على إنجاز الواجبات خوفا من العقاب .
لكن يجب ان يكون الضرب محدودا في أطره و ليس متروكا للمدرس بكل حرية .

قصة واقعية لدعم الحوار
ثمن الاريكةمن الأريكة (قصة مؤلمة) منقول من منتدى مسلم

--------------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


كان هناك عائله تتكون من اب و ام و ولد صغير يبلغ السنتان تقريبا ... في يوم من الايام كل الولد الصغير يلعب بالسلك المعدني بالبيت وكان فرح به كان البيت خالي من الالعاب ولم يتركه ثانيه و فجأه وهو جالس بغرفة المعيشه تعلق بالسلك المعدني بالاريكه واخذ بجره الطفل دون ادراك ما سيحصل و تمزقت الاريكه و بلحظتها دخل الاب واخذ السلك من يد الطفل واخذ بضربه ضربه صاعقه على يد الطفل بكل قوه فصرخ الطفل و من شدة الالم اغمى عليه ....

و سمعته الام و جرت بالطفل الى المستشفى ولاحظت يد الطفل بدأت تتغير لونها و يتحول لونها الى البنفسجي و تتورم و دخلت على الطوارئ و اخذوه و اجروا الفحوصات الازمه ووجدو ان الطفل .... (( اصبح لديه نزيف حاد داخلى )) و اجرو عمليه بسيطه لكن لم تنجح و بعدها و بعد تفاصيل (( لااعلمها )) .. قطعوا يد الطفل المسكين ...

وعندما صحى المسكين سأل امه و لم يدرك ما الذي جرى : اماه اين يدي !!

اجابت الام و عينها غارقه بالدموع والحسره: لقد قطعوها لأنك اخطأت , يا حبيبي ....

و عندما جاء الاب و هو يحضن ولده .. سأله الولد :اباه اذا كبرت و اشتغلت و جئت بمال الاريكه اليك هل ترجع لي يدي ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

فأخذ الاب بالحسره و الندم على ماجرى و لم يستطع رد كلمه الى الولد الصغير ..

(( منقول ))